Etude comparative sur les plates formes de téléformation

Commanditaire : Ministère de la recherche et de l’Education Nationale – Direction des technologies (SDETIC)

Il s’agit en fait de deux travaux d’étude successifs. Le premier a permis de comparer les fonctionnalités d’une dizaine de plates formes présentes à l’époque sur le marché. Certains de ces produits ont déjà disparu du marché, d’autres sont arrivés, mais la méthodologie d’analyse reste pertinente pour l’examen de nouveaux produits. La seconde étude, plus participative, puisque s’appuyant sur des projets de FOAD en cours, a permis d’examiner les problèmes de mise en œuvre et d’usage de ces plates formes. Elle s’appuyait sur des investigations conduites en coopération avec une trentaine d’opérateurs (Universités et organismes de formation) expérimentant des dispositifs. Des recommandations ont ainsi été produites sur l’utilisation de ces plates formes, le suivi du dispositif, l’intégration de documents pédagogiques et les fonctions d’accompagnement.

Formation de formateurs à l’usage des TICE et à la FOAD

Commanditaire : Fonds social européen et Ministère de l’emploi (DGEFP) – Projet AUTOFOD réalisé dans le cadre du programme FSE ADAPT

Ce projet, décliné dans de nombreuses régions françaises (dont la région Rhône-Alpes), réalisé en partenariat avec des opérateurs locaux, avait pour objet de sensibiliser et de former des formateurs (issus des différents réseaux associés au projet) à la FOAD et à ses composantes technologiques. Il a permis au final de sensibiliser environ 1000 formateurs via des sessions spécifiques (de 5 jours en présentiel), et environ 200 formateurs sur des modules de formation à l’ingénierie de projets FOAD (durée équivalente à 20 jours de travail par apprenant), combinant distance et présentiel. Algora a assuré le pilotage national des modules d’initiation sur les 3 années et celui des modules d’ingénierie la dernière année. La dernière année, ce projet a donné lieu à la production d’outils de sensibilisation à la FOAD sous la forme de 3 DVD présentant expériences et témoignages des acteurs.

Co-réalisation d’un dispositif d’initiation et de formation de formateurs à l’usage des TIC en formation et à la FOAD

Commanditaire : Ministère de l’économie et des finances IGPDE

En partenariat avec le CESI (Centre d’Etudes Supérieures Industrielles), quatre sessions de sensibilisation et de formation sur la FOAD et l’e-formation ont été organisées en direction des chefs de services et formateurs internes. Ils visaient à aider à l’émergence et à la mise en œuvre de projets internes de formation.

Accompagnement à la labellisation de l’offre FOAD

Commanditaire : Fongecif Ile de France (2007)

Dans une perspective de labellisation de formations FOAD, appui à la réflexion et à la mise en œuvre par une équipe interne, d’une démarche visant à développer les formations ouvertes et à distance dans le cadre de demandes de CIF. Réalisation d’un état des lieux, mise en évidence des critères clés, élaboration d’un cahier des charges, validation de ce dernier avec un panel d’organismes de formation.

Expertise de projets et interventions ponctuelles sur le thème de la FOAD

Commanditaire :  C2RP (CARIF-OREF Nord Pas de Calais), ARIFORE (Champagne-Ardenne), Réseau de l’enseignement agricole…

Expertise de projets FOAD dans le cadre d’une procédure d’appel d’offres Etat – Région, analyse des projets, audition des candidats et participation au comité de sélection. Interventions sur des questions liées à la FOAD dans le cadre de journées organisées par des réseaux nationaux ou régionaux.

Etude des portails régionaux dédiés à la FOAD

Commanditaire : CTN de Basse-Normandie

Réalisation d’une étude, à la fois monographique et comparative de 4 portails régionaux (trois en France, un en Belgique), visant à mettre en évidence les logiques stratégiques, organisationnelles et techniques, et permettant de proposer des préconisations adaptées aux contexte du au commanditaire.