Etude comparative sur les plates formes de téléformation

Commanditaire : Ministère de la recherche et de l’Education Nationale – Direction des technologies (SDETIC)

Il s’agit en fait de deux travaux d’étude successifs. Le premier a permis de comparer les fonctionnalités d’une dizaine de plates formes présentes à l’époque sur le marché. Certains de ces produits ont déjà disparu du marché, d’autres sont arrivés, mais la méthodologie d’analyse reste pertinente pour l’examen de nouveaux produits. La seconde étude, plus participative, puisque s’appuyant sur des projets de FOAD en cours, a permis d’examiner les problèmes de mise en œuvre et d’usage de ces plates formes. Elle s’appuyait sur des investigations conduites en coopération avec une trentaine d’opérateurs (Universités et organismes de formation) expérimentant des dispositifs. Des recommandations ont ainsi été produites sur l’utilisation de ces plates formes, le suivi du dispositif, l’intégration de documents pédagogiques et les fonctions d’accompagnement.

Capitaliser et transférer l’expérience du tutorat en alternance

Commanditaire : AIR FRANCE – OPCAREG

Cette mission a consisté à repérer et schématiser les types de parcours et d'accompagnements mis en oeuvre par l'entreprise au fil des six dernières années : période au cours de laquelle l'entreprise à mis en oeuvre une politique de recrutement et de formation en alternance, dont il s'agissait de capitaliser les pratiques en vue de l'extension de cette réflexion à des formes de tutorat "tout nouvel arrivant" dans l'entreprise ou dans un service, y compris dans le cadre de la mobilité interne. L'objectif poursuivi était d'élaborer des propositions pour la mise en oeuvre d'un dispositif transversal à l'entreprise, permettant de prendre en compte les exigences et perspectives de la professionnalisation "tout au long de la vie".

Etude des portails régionaux dédiés à la FOAD

Commanditaire : CTN de Basse-Normandie

Réalisation d’une étude, à la fois monographique et comparative de 4 portails régionaux (trois en France, un en Belgique), visant à mettre en évidence les logiques stratégiques, organisationnelles et techniques, et permettant de proposer des préconisations adaptées aux contexte du au commanditaire.

Etude de faisabilité d’un dispositif de formation spécifique à destination d’un public exclu

Commanditaire :  Maison de l’emploi et de la Formation Drôme des Collines, Royans, Vercors

Réalisation d’une étude visant à préciser l’opportunité et les conditions de mise en œuvre d’un dispositif de formation permettant d’apporter une réponse au public jeune pour le moment exclu de celles existantes (définition des caractéristiques du public concerné, des atouts et limites des réponses existantes, des conditions à réunir, et production de 3 scénarios).