Utiliser une classe virtuelle ou un webinaire en tant qu’animateur

Public concerné

Formateurs internes d’entreprises

Formateurs occasionnels

Responsables de formation

Consultants / formateurs

Pré-requis

  • Avoir un projet d’élaboration d’une action de formation.
  • Être motivé par la participation à une dynamique d’apprentissage collective, en présentiel et à distance.
  • Pouvoir utiliser un ordinateur connecté à internet.

Objectifs

  • Aborder les compétences nécessaires à l’usage d’une classe virtuelle ou un webinaire
  • Se familiariser avec l’usage des nouvelles technologies de la formation (digital learning)

(suite…)

Marketing Digital : La servuction pour développer une offre de formation multimodale

Public concerné

Formateurs internes d’entreprises

Formateurs occasionnels

Responsables de formation

Consultants / formateurs

Pré-requis

  • Avoir un projet d’élaboration d’une action de formation.
  • Être motivé par la participation à une dynamique d’apprentissage collective, en présentiel et à distance.
  • Pouvoir utiliser un ordinateur connecté à internet.

Objectifs

  • Aborder les compétences nécessaires à l’usage de la servuction pour développer une offre de formation multimodale
  • Se familiariser avec l’usage des nouvelles technologies de la formation (digital learning)

(suite…)

Gérer les prestataires dans un projet de formation digital-learning

Public concerné

Formateurs internes d’entreprises

Formateurs occasionnels

Responsables de formation

Consultants / formateurs

Pré-requis

  • Avoir un projet d’élaboration d’une action de formation.
  • Être motivé par la participation à une dynamique d’apprentissage collective, en présentiel et à distance.
  • Pouvoir utiliser un ordinateur connecté à internet.

Objectifs

  • Aborder les compétences nécessaires à la gestion de ses prestataires dans le cadre d’un projet de formation digital-learning
  • Se familiariser avec l’usage des nouvelles technologies de la formation (digital learning)

(suite…)

Conduire un projet de formation digital-learning

Public concerné

Formateurs internes d’entreprises

Formateurs occasionnels

Responsables de formation

Consultants / formateurs

Pré-requis

  • Avoir un projet d’élaboration d’une action de formation.
  • Être motivé par la participation à une dynamique d’apprentissage collective, en présentiel et à distance.
  • Pouvoir utiliser un ordinateur connecté à internet.

Objectifs

  • Aborder les compétences nécessaires au pilotage de la conception des formations dans un contexte digital-learning
  • Se familiariser avec l’usage des nouvelles technologies de la formation (digital learning)

(suite…)

Les fondamentaux de l’ingénierie de formation et de l’ingénierie pédagogique digital-learning

Public concerné

Formateurs internes d’entreprises

Formateurs occasionnels

Responsables de formation

Consultants / formateurs

Pré-requis

  • Avoir un projet d’élaboration d’une action de formation.
  • Être motivé par la participation à une dynamique d’apprentissage collective, en présentiel et à distance.
  • Pouvoir utiliser un ordinateur connecté à internet.

Objectifs

  • Aborder les compétences nécessaires à l’ingénierie de formation et à l’ingénierie pédagogique dans un contexte digital-learning
  • Se familiariser avec l’usage des nouvelles technologies de la formation (digital learning)

(suite…)